篮球裁判员在裁判过程中，要根据裁判员的水平和动作，根据裁判员的表情、动作，结合自身的特点，采取相应的动作，提高篮球裁判员的水平。海南大学三亚学院 人文选修课 （一）篮球裁判员应具备的基本素质 （二）篮球裁判员各级标准 （三）优秀篮球裁判员的发展因素 海南大学三亚学院 人文选修课 （一）篮球裁判员应具备的基本素质 1.政治和思想道德素质 （1）热爱篮球事业，忠诚于裁判工作 （2）有高度的职业道德 2.专业素质 （1）熟练掌握竞赛规则和裁判方法 （2）熟练掌握技战术知识和方法 （3）掌握一般的规律和特点 （4）能用英语表达 海南大学三亚学院 人文选修课 3.心理素质 （1）自信自立 （2）反应敏捷 （3）思维敏捷 （4）果断 （5）沉着冷静 4.身体素质 （1）速度快 （2）耐力好 （3）敏捷敏捷海南大学（二）篮球裁判员各级别标准根据我国《裁判员技术等级制度》，篮球裁判员技术等级分为：三级、二级、一级、国家级、国家甲级、国际级、荣誉级。 （一）三级三级裁判员应了解《篮球竞赛规则》和《篮球裁判手册》的主要内容，能担任区、县级比赛裁判员，具有一定的组织管理能力，了解篮球比赛安排的基本方法。
考核由各区县体育局负责。海南大学三亚学院人文通识选修课（二）二级裁判员应了解《篮球比赛规则》和《篮球裁判手册》的主要内容，能准确将《篮球比赛规则》和《篮球裁判手册》的精神运用到现场工作中，具有担任市、区、县篮球比赛主裁判、副主裁判的能力。考核由各区县体育局负责。（三）一级裁判员须熟练掌握《篮球比赛规则》、《篮球裁判手册》和《三人制裁判法》的主要内容，具有一定的裁判理论水平和现场经验，具有培训二级及以下裁判员的能力，具有担任省、市、区、县篮球比赛主裁判、副主裁判的能力。需有2年二级裁判员经历，考核由各省、市、自治区体育局、原国家体育总局直属体育院校、行业体育协会、中国大学生篮球联赛CUBA负责。海南大学三亚学院人文通识选修课（三）优秀篮球裁判员发展要素（能力、修养、信度）1、重视学习与经验积累首先，掌握并深刻理解篮球规则和裁判规律，关注其发展方向。其次，熟悉篮球技战术，了解其发展趋势。第三，有扎实的专业基本功和丰富的临场工作经验。最后，有默契的协调配合意识。2、明确工作目标，合理定位3、正确对待临场工作中的成功与挫折“跑不动的腿就像看不清的眼睛”4.善于总结和提高5.处理好篮球比赛中的诸多矛盾海南大学三亚学院人文通选修课3.篮球裁判手势图解一.海南大学三亚学院人文通选修课二.CLOCK-海南大学三亚学院人文通选修课三.海南大学三亚学院人文通选修课四.海南大学三亚学院人文通选修课海南大学三亚学院人文通选修课V.CORER'()STEP1-海南大学三亚学院人文通选修课海南大学三亚学院人文通选修课为了更好的适应国际潮流，方便国内国际比赛更加统一，手势可以留得住，更清楚。
现将记录台上报数的大数手势统一为：1、4-15，按裁判规定执行。2、16-19，双臂交叉，双手同时伸出手指。例如：18，双臂交叉，双手伸出8根手指。注意手心向前，解释清楚。3、20-99，做两次手势，手背向前为十位数，手心向前为个位数，大拇指与其它四指围成小圈为零。例如：手背向前伸出2根手指，再围成一个零，为20。手背向前伸出3根手指，再伸出4根手指，手心向前，为34。4、0，双手大拇指与食指围成小圈，表示零或零零。注意：如果有罚球宣告，在做出数字手势后，必须先做出犯规手势，再做出罚球数字手势，这样才符合流程，解释起来也更清楚。海南大学三亚学院人文选修课（STEP2-海南大学三亚学院人文选修课（STEP3-(S)海南大学三亚学院人文选修课（OR）海南大学三亚学院人文选修课（VI.FREE-())STEP1-REA海南大学三亚学院人文选修课（STEP2-AREA海南大学三亚学院人文选修课（I）赛前准备（2）每节开始（3）裁判员的位置和职责（4）界外球和掷界外球的情况（5）投篮情况（6）手势和程序（7）罚球情况（8）暂停和换人（9）比赛结束时间海南大学三亚学院人文选修课（I）赛前准备海南大学三亚学院人文选修课海南大学三亚学院人文选修课海南大学三亚学院人文选修课比赛开始前20分钟，裁判员进入场地，站在计分台对面。
比赛开始前10分钟，裁判将前往记分牌处查看记分表，然后回到记分牌对面的原位置。比赛开始前6分钟，介绍运动员和教练员时，裁判仍站在记分牌对面。不再有介绍运动队后才介绍裁判的程序要求。在运动队开始热身后才介绍裁判。比赛开始前2分钟，他们将一起回到记分牌的同一侧。海南大学三亚学院 人文选修课 海南大学三亚学院 人文选修课（二） 每节开始 海南大学三亚学院 人文选修课 海南大学三亚学院 人文选修课 抛球（开球） 海南大学三亚学院 人文选修课（三） 裁判员的位置和职责 海南大学三亚学院 人文选修课 场上职责分工 海南大学三亚学院 人文选修课 跟进裁判的主要职责：1、两分球和三分球，包括判断每节比赛时间结束或决胜阶段或者是否发生24秒违例。2.干扰得分和干扰得分。3.篮板球情况。4.低位支援区域，特别是在弱侧。5.远离主裁的犯规。 6.走步违例。 7. 24 秒装置。海南大学三亚学院人文公共选修课主裁判的主要职责 1.通过中锋或支援比赛。 2.在篮下比赛。 3.远离跟踪裁判的犯规。 4.在主裁判一侧带球突破。（四）界外和界内的情况特殊情况底线掷球入界前的裁判席（五）投篮情况海南大学三亚学院人文公共选修课海南大学三亚学院人文公共选修课海南大学三亚学院人文公共选修课（六）手势和程序宣判犯规的手势顺序：1.停表；2.犯规类型； 3.比赛方向 宣告犯规的手势顺序：1.吹哨停表；2.在记分牌前6至8米处报告；3.报告犯规队员的号码；4.犯规类型；5.罚球次数或比赛方向。
海南大学三亚学院 人文选修课 吹罚犯规与成功投篮程序图解海南大学三亚学院 人文选修课 海南大学三亚学院 人文选修课 双方吹罚犯规程序图解海南大学三亚学院 人文选修课 海南大学三亚学院 人文选修课 主裁判吹罚犯规，两名裁判员配合 海南大学三亚学院 人文选修课（七）罚球追踪裁判 海南大学三亚学院 人文选修课 主裁判 海南大学三亚学院 人文选修课（八）暂停与换人 暂停时裁判员的位置 海南大学三亚学院 人文选修课 FIBA2008取消了暂停时裁判员原来的位置要求，现在裁判员选择与赛前相似的位置。发出暂停的裁判员在记录台前做出暂停手势后，成为中心裁判员，跨在记录台对面的中线上。其他两名裁判员分别站在他的左右两侧。如果比赛以罚球继续进行，则主裁判员接球。如果比赛以掷界外球继续进行，则负责端线或边线掷界外球的裁判员接球。注：此修改还强调了双人制中“暂停时裁判员选择与比赛前相似的站位”。暂停与换人，删除原段：暂停不代表裁判员交流的机会，任何必要的讨论都必须简短。这意味着在新裁判规则中，暂停时裁判员的站位本身就为裁判员提供了加强沟通场上情况的机会。现代篮球的发展需要裁判员时刻协调，确保比赛的控制和平稳平衡。
海南大学三亚学院 人文选修课 代课管理 海南大学三亚学院 人文选修课（九） 游戏时间结束 海南大学三亚学院 人文选修课 并且很。 “去你需要去的地方，才能看到你需要看到的东西。”就是在正确的时间出现在正确的地点，做出正确的决定。是关键。 他的有很高的分。甚至可能会微笑！海南大学三亚学院人文选修课记录表顶部 海南大学三亚学院人文选修课记录表 球队在海南大学三亚学院人文选修课记录表个人犯规：P队员技术犯规：T队员违反体育道德犯规：U取消比赛资格的犯规：D取消比赛资格后，应记录剩余犯规位置：F教练员自身的技术犯规：C教练员因其他技术犯规受到处罚：B 海南大学三亚学院人文选修课累计积分海南大学三亚学院人文选修课记录表底部 海南大学三亚学院人文选修课 海南大学三亚学院人文选修课