1、回来之后，一切都是新的。当同学们能从底线用上手发球过网的时候，我惊呆了。这可是全新的技术啊！没有老师教我发球，只能靠自己观察，抛球、转身、发球。每一个动作都在不断的进步，球和网的距离也越来越近。当我能用手从底线用上手发球过网的时候，我惊呆了！
2、裁判吹哨，示意发球开始。郭婷在呐喊声中调整呼吸，“砰”的一声，球发了出去。可就在我们准备为胜利欢呼的时候，却发现球飞出了球场。出界了。可就在这时，4班的队员们去接球，却把球飞走了。哨声一响，裁判宣布：“胜利者是6年级2班！”全场欢呼起来。老师和同学们纷纷冲进球场向我们表示祝贺。老师挽着我们的胳膊，在同学们的簇拥中回到了班级。
3、老师教我们运球，他让我们两腿分开，半蹲，手和身体保持45度角，然后利用脚的弹性，把球往上运。一开始，我按照老师说的运了两三次球，但球就是不听我的，不是运得太高，就是从我手里“逃”了，对手击来的球我怎么也接不住，有时候为了救球，还要带球跑很长的圈……我开始怀疑自己的能力，又想放弃了。
4、无数次的墙传、无数次的抛球练习、无数次的扣球……这一切让我已经不再是以前的我了。现在的我是主攻手，四人配合完美，面对五人对手毫不留情。给我底线，我可以用发球分散敌人，给我二传，我可以用扣球锁定比分。
5、“第二局开始！”裁判刚说完，比赛又激烈地开始了。双方打得越来越激烈，啦啦队也拼尽全力地呐喊。“8.6加油！”“8.4加油！”一波波的加油声催促着队员们奋勇向前，奋力拼搏！我班的队长是主力，他能准确判断球的落点，并据此发号施令，球技也毫不逊色。一旦对方的球过来，我们队员们手忙脚乱，但他一步冲过去，用力一击，球就乖乖地飞到了网的另一端。我们取得优异的成绩，功不可没。在他的带领下，我们毫无悬念地赢得了比赛。我们全班都激动不已，校长也来祝贺了。
6、比赛开始了，我的心跳得很快。哨声一响，我把排球往墙上一扔，双手交叉，大拇指并拢，右脚向前迈出一小步，把球垫在墙上。垫着垫着，手心冒汗，胳膊酸痛，排球渐渐地越飞越低，速度也越来越慢。我有点着急，生怕排球掉在地上。如果排球掉在地上，这场比赛需要六次倒立扣篮。我想：坚持就是胜利。于是，我稍微用力一点，把胳膊稍稍向上举起，排球越飞越高，速度也越来越快。
7、第三球是决胜球，我轻轻地发球，妈妈却向前几步把球打了回来，我拼尽全力打出一个长球，妈妈没接住，但球却出界了，二比一，我输了。
8、等了又等，学打排球的日子终于来了。大家怀里抱着排球，兴高采烈地走到操场上。老师先给我们示范。他张开双腿，轻轻地把球向上抛，然后双手交叉，等球落下时，他双腿弯曲，双臂轻轻抬起。球像一个顽皮的小女孩一样高高地跳起来。“一、二、三……”同学们大声地数着。球仿佛在老师怀里扎了根，再也没有移开过。
9、接着，老师教我们垫球的方法。他让我们双脚分开，半蹲，双手与身体保持45度角。然后利用双脚的弹力，将球往上垫。刚开始，我按老师说的垫了两三次球，但球却不听我的，不是垫得太高，就是从我手上“逃”了，根本接不住对方的球。有时为了救球，还要带球跑很长的圈……我开始怀疑自己的能力，又想放弃了。这时，老师看见了，对我说：“把球往上推，不要往侧面推！”我看着老师演示的手势，明白是我用的力不对。我记住了这一点，按照老师的指示，认真做每一个动作，垫得越多越好。排球在我和同学之间来回飞舞。最后，我垫了65次。
10、排球就像一个充气的气球，先是哥哥发球，他击球，球慢慢飘向我，我用力击球，球也飘向哥哥。打了好久，我和哥哥都大汗淋漓，却还是分不出胜负。突然，哥哥用“网球”打到我，我跑过去救球，但球太低，掉在了地上。这局我输了，我和哥哥都累得要命，要求停止比赛。
11、一开始，同学们还很乖巧，但过了一会儿，终于露出了真面目。“嘿，看谁能把排球举得更高！”有同学说。同学们跃跃欲试，一个又一个排球被“举”上天空，仿佛“鲤鱼跳龙门”，一飞冲天。场面太壮观了，简直让人无法控制。
12、爸爸把球拽到三分线外，瞄准篮筐投三分。我们鼓掌欢呼，都想试试自己的技术。弟弟抢到球，想投三分。爸爸说：“你太弱了，再靠近点，投个两分吧！”弟弟向篮筐走近两步，用力投篮，还是没进。第二次，弟弟来到篮下，瞄准投篮，球好像长了眼睛，进了网。终于轮到我了，我投了几下球，来到篮下，向上投篮，结果我太弱了，没进。这时，爸爸教我换个投篮方式，把球抱在胸前，向上抛。我用尽全身的力气，用力把球一抛，球终于进了。我高兴得手舞足蹈。
13、我和哥哥投了一个，我进了不少球。然后爸爸教我们拉球。爸爸示范了一次，一边带球一边快速奔跑。哥哥先试了一下，还不错，就是速度有点慢。轮到我了，我信心满满地跑向终点，可是篮球不听我的，半路溜走了。我捡起球，放慢速度，继续跑向终点。
14、每天到了约定的时间，我们都会到约定的地点打排球。每次，场上都挤满了人。我们的规则和电视上一样，每边六人。能先上场的，个个斗志昂扬，毫不退让。双方势均力敌，很有意思。不能上场打球的，也不失斗志，等待机会上场。前来观赛的观众，一定会被这种斗志昂扬的氛围所感染。
15、今天我和爸爸在房间里玩“气球射击比赛”。我一只手拿着气球，另一只手把它往前射。爸爸接住它，往上射，一次、两次、三次、四次……然后它就打到我的脸上了。我来不及接住它，气球就掉在地上了。我捡起气球，往前射了过去。爸爸接住它，往我身后射。我没看见气球，转了一圈又一圈。当我看见气球时，爸爸笑了，我也忍不住笑了起来。
16、第二球是我反超的最佳时机，因为比赛是三局两胜制。妈妈发了一个长球，我慌忙后退。但球马上就要落地了，怎么办？我本能地用脚垫了一下，然后用尽全力用力一推，球飞得很高。妈妈从得意中惊醒过来，左跑右跑，但还是有点偏。不用说，这一球我赢了。
17、对方发球，球没有过网。轮到我们班发球了，我们班的郭婷发球，也是高手发球，一个接一个，对方没有能力接住我们的发球，最后，我们以10：10的比分打平。这时，裁判对我们说：“现在62班发最后一球，谁发得了谁就赢，好，开始。”我最好不听。郭婷听后吓了一跳，因为她意识到局势掌握在自己手里。我偷偷看了一眼，哇！周围几乎都是同学，不停地喊着“62班第一！”“郭婷加油！”之类的口号，场面极其壮观。
18、老师刚说完话，同学们三三两两地就开始练习了。由于我个子矮，所以很担心自己打不好球。果然，我练习的时候，不是腿对了手不对，就是手对了脚不对，手脚总是不协调。老师看我着急的样子，赶紧来到我身边，伸出手握住我的手，一步一步地教我。我满头大汗，但还是打不好，不是太高，就是歪向一边。打了好久，我终于能打两个球了，但胳膊却酸得快要麻木了。
19、今天我和妈妈下楼打排球，第一个球，我跳起来打，球飞出去，旋转着飞出去，妈妈却一点也不慌张，只是轻轻一拽，球就过去了。原来妈妈借着我的力气，把球弹了回来。我愣了一下，赶紧上前，可惜最后还是慢了半步。第一个球，妈妈赢了。
20、第二局开始，4班的凤姐发球。哎呀！凤姐发球，一记高手球！威力极大！凤姐连发8个球，将比分扳成8：0。4班遥遥领先。怎么办呢？我们马上总结教训，想出应对之策。我们场上5个人向后场压，终于接住一个球，拿下一分。我们发球，轮到我发球了。我一发直接得分。我发第二个球的时候，对方回击，在二号位打中。而我发球后，还没来得及跑回二号位，其他队友也没意识到换位。于是，我赶紧跑起来，趴在地上，想把球“铲”起来，可随着我摔倒在地，“砰”的一声，球落到我手上。
21、最激动人心的，是我们五年级留给母校的最后一份礼物。比赛是三局两胜制，最后时刻，我们队一胜一负。第三局比分在26比27打平，双方都没能连得两分。我们发球领先，第二发球太谨慎，让对方有了一个好的第一传，我们能做的只有防守反击！对方明显是想干掉我们，球从我手上飞快地经过，我愣住了，肯定落地了。“砰”的一声把我拉了回来，球上来了！我的后排队员肯定是救了，但由于质量太差，第二传只勉强把球送上去一小段距离。想也没想，我向前迈了一大步，跳起，扣杀！
22、于是，我决定试试拦网，尽管我之前练习得不够好。我瞄准凤姐扣球的位置，适时跳起，感觉到凤姐快速凶狠的扣球打在我紧张的双手上。我刚落地，就听见裁判长先生的哨声响起，只见他用手指着我们班。得分！我拦网成功！“六二先！”“加油，六二！”同学们的掌声和呐喊声响起。接下来的几个球，我和队友拼命救球，好几次都摔倒在地。终于，我们班赢了第一局。