五下精彩的足球赛作文500字

五年级的一场精彩足球赛,500字,第一部分

放学后,几个小男孩跑到绿色的草坪上,他们几乎每天都来这里,一个金发小男孩从鼓鼓囊囊的书包里掏出一只破旧的足球,他们把书本围成两圈当球门,开始踢球。

“哇哦!”随着哨声响起,惊心动魄的比赛开始了。红队7号用尽全力头球,皮球飞过了球场的上空。两队的前锋不顾一切地向前奔跑,用尽全身的力气去抢球。“得手了!”“得手了!”红队前锋欢呼一声,用身体挡住了皮球。皮球落在他的脚下,他一脚将球踢向前场。可惜的是,黄队5号一个“海底捞针”的动作,将球抢了过来。黄队5号迅速持球冲向球门,快到球门前的时候,他一脚凌空抽射,眼看皮球就要进门洞了。红队5号急得不得不大喊:“球进啦,守门员——准备!”金发男孩高高跃起,将球顶出了边线,让红队的队员们顿时松了一口气。

场下,最激动的还是那位高大的叔叔,他会为每一位球员在场上的出色表现而欢呼,也会为每一位球员的失误而捶胸顿足……

“第二局由红队发球。”胖裁判一声令下,皮球如离弦之箭,直接从守门员脚下,飞向对方球门。红队5号一跃一米高,用头将球挡下。5号是红队的五星球员,更是顶尖的踢球手。他用力一踢,对方守门员高高举起双手,试图用手接球,但皮球仿佛跟他开玩笑似的,“嗖”的一声从他指尖掠过,优雅地划过……“球……进了!”红队欢呼起来,队员们激动地拥抱在一起……

童年渐渐离我们远去,但快乐却从未离我们远去。

五年级的一场精彩足球赛,500字,第二部分

有一天,我们上体育课,老师说要进行一场足球比赛,我们都很兴奋。

比赛开始了。我们队先发球。我们队的“元帅”一脚大脚将球踢出,突破对方防守,直接射入对方球门。我们欢呼雀跃,不停地喊着:“元帅,您真棒。”我心里想:我们刚开局就进了一球,我们一定能赢。比赛继续进行。这一次是对方先发球。我看到对方的一个将领也一脚大脚将球踢出,但我不小心接住了。我赶紧冲到对方的“位置”上。这不,形势变了。球突然朝我方领地绕了过去。幸好对方前锋得意忘形,用头撞球,球很快就飞出界外了。我心里暗自高兴。一抬头,就看到我队的唐毛峰正想把球挡住。我焦急地喊道:“别管那个球了,让它出界,我们队可以罚球了。”但他还是不听,继续用手挡球。我着急地跺着脚,队友大声喊道:“别挡,别挡。”但已经晚了,球挡住了,他还犯规了。我们都垂头丧气。于是就把他从中锋降为后卫,让张宇顶替他。这次对方发球,慢传,希望趁我方铲球疏于防守,射门。我想:不能中计,提前暗示队员。于是我用暗号告诉队友,这是计谋,他们立刻就明白了,所以我们没有吃大亏。就这样,双方僵持了几十分钟,毫无斩获。随着裁判的哨声,比赛结束,我方以一分微弱优势获胜。

比赛太精彩了!希望下次我们还能有这样的比赛。

五年级的一场精彩足球赛,500字,第三部分

“来啦,来啦。”这声音是从哪里传来的呢?哦,原来是我们学校在举行足球比赛。

今天我们班的对手是5-3班,虽然前几天和5-2班的比赛被他们打得很惨,但是我们吸取了上次的教训,对胜利很有信心,大家都很斗志昂扬。

比赛开始了,运动员们互相握手,裁判一吹哨,全体运动员开始奔跑,我们班的守门员是钟江,毛万金是前锋,叶忠伟是替补后卫,李晓雅是中间球的拦截手。后来球发了,3班的万超从中间过来截球,我们班的毛万金从这边过来截球,毛万金像穿了风火轮一样朝我们的球门跑去。可是,万超又过来截球,我们的毛万金一脚把球踢进了球门,我们班进了一球。现在比分是1比0,我们1分,他们0分。

中场休息的时候,我心里想,我们队能进球是因为有人为他们加油,三班的女生都欢呼起来,我们不能再输了。

第二场比赛开始了,我叫了很多女生过来给足球运动员加油。接着,球发了,我们班的叶忠伟冲在最前面,抢走了万超的球。我们班的女生们疯狂地尖叫,这确实给了运动员很大的体力。三班的女生也在尖叫,我们也不甘示弱,疯狂地尖叫。刚刚输掉比赛的万超跑过来,抢走了叶忠伟第一个球,球进了。我们班的女生疯狂地尖叫,虽然我们进了一球,但我们没有骄傲,只是疯狂地尖叫。比赛结束了,我们赢了。

虽然这场比赛我们赢了,但是我们也明白不能骄傲。

五年级的一场精彩足球赛,500字,第4部分

“我要参加!”“我也要参加!”“别忘了我,我也要参加!”原来我们班要和3班进行一场足球比赛,大家踊跃报名,不一会儿限制10人的报名名单上就挤满了人,我也是人群中的一员。

比赛是在下午进行的,比赛快要开始的时候,操场上挤满了人,我们班、3班、其他班等等的人都聚集在那里,喊着“加油!”我也高兴得一蹦三尺高。(主要是因为缺了一节课)

比赛开始了,“裁判”——胡老师,掏出一枚硬币,抛向空中,接住了。是的,我们先踢了。“小陆”先轻轻一踢。不!球被3班的同学抢到了。原本在球门的“大陆”同学立刻站了起来,准备扑向3班同学正要踢的足球。“小宋”同学突然像从地里钻出来一样出现在3班同学面前,一脚把球踢了出去。“嗖”,足球从许多人的胯下“飞出”,可惜被3班的同学接住了,他们用力一踢。“啊!”原来,球被踢到了观众席上。我们得到了一次“任意球”的机会。郭同学在任意球点上用力一踢,球被送到了离球门最近的3班同学“小鲁”的脚下。“小鲁”立刻将球踢向了3班的球门,但3班的守门员不是软柿子,他凭借身高优势将球接住了。可正因为如此,3班的守门员一脚踢飞了,导致8个人都挤了出来。不知道哪个“乌龙球”把球踢进了自家球门。守门员“鲁”不知道球从哪里来的,什么也不管,把球捡了起来。“完——”我们班就要挨“点球”的攻击了,我们班丢了一分。

这次足球赛让我明白了团结才能使一个团体更加强大。“千里之堤,毁于蚁穴。”团结就是力量,为什么我们不能学习蚂蚁的团结呢?

五年级的一场精彩足球赛,500字,第五部分

“130班加油!”“126班一定会赢!”在各个班级的呐喊声中,130班与126班的五人制足球赛正热火朝天地进行着。

“砰”的一声,门将曾祥涛用尽全力踢出一个“飞球”,“呀”果然,球进了!

整场比赛,守门员曾祥涛挡住了对方大部分的球,运动员陈思豪和李晓峰则努力将球运送到我们126班的球门前,最佳射手、也是我们班的主力队员李宇拉则在和队员们讨论精准的战术,而副队长李虎东则在进攻130班,我们这些在场边观赛的“球迷”比起一大早起床看世界杯还要紧张。但取得好成绩离不开我们赛场外观众的欢呼声,看!同学们都在为他们加油呐喊!

足球比赛中,李玉拉有一个动作给我留下了深刻的印象。他像一匹脱缰的野马一样冲出去,用力一脚,皮球迅速“冲”了出去。本来应该进网的,心里还有些小开心。没想到,这个好球却被130班的主力给“挡”了。心里不停地念叨:就一步,就一步!我们叹了口气。突然,我的心情一瞬间从巅峰跌到了谷底!

李晓峰还有一个绝招,就是当球从空中飞过来的时候,他整个人一个向上顶,眼睛睁得大大的,整个人往上一跃,好像要飞起来似的。

十五分钟后,一轮比赛结束,我们输了,但运动员们精彩的拼搏场面却深深地印在了我的脑海里!

五年级的一场精彩足球赛,500字,第六部分

周四,体育老师带我们去体育场踢球。比赛开始了,女生特别开心,因为老师是我们的守门员。男生们不停地进攻我们的“领地”。过了一会儿,田润踢出的“飞球”出现在我眼前。我绝望地想:完了!可是,出乎我的意料,球没有进!老师是老师,他“回敬”了他们一个“飞球”。我们趁胜追击,差点踢破了他们的球门,大家暗暗庆祝。

可是,这时她们的“体育冠军”曹思源挺身而出,他球技高超,跑得又快,姑娘们见了他,十里退无可退。唉!这时的我,就像豆腐掉进灰罐子里一样,吃不下,打不中。可转念一想:反正球门有老师守着,她们进不去!我拼命跟她们追球,可一抬头,糟了!糟了!老师不见了,那位“小将军”正在打瞌睡!唉——我心中最后一丝希望,彻底破灭了!眼看着球顺利滚进球门,我火冒三丈。姑娘们有的叹气,有的气得跺脚,有的……我一声令下,姑娘们全速追去。球终于到了我脚边,我用力一踢,球飞得很远。周婷婷接住了,她瞄准方向,用力一踢。 “砰!”皮球飞进了对方的球门……“耶!进了——好!”“我们赢了!万岁!”场上响起了欢呼声。心里想:这是我们的第一个进球,我们第一次集体成功。这时,小伙子们急得两眼发直。曹思源下令,“反击!快反击——”可就在这时,体育老师吹了一声哨子,列队行进!可怜的曹思源,还没来得及“反击”,就不得不“离开球场”。

这真是一场让人百玩不厌、流连忘返的“足球赛”!

五年级的一场精彩足球赛,500字,第七部分

“哦,太好了,我们又是第一名!他们不是我们的对手!”“哈哈,我们真厉害!”嘿,谁在欢呼雀跃?发生什么事了?我告诉你,我们52班和54班进行了一场激烈的足球比赛,我们班以3比1的比分轻松夺冠。你说,我们怎么能不高兴呢?

我和夏思嘉担任了本次比赛的小“摄影师”,虽然是第一次为比赛拍照,却拍下了不少精彩的镜头!光是看这些照片,就能感受到比赛的激烈程度。前锋邓志文的长传,门将黄胜安将一个又一个的球紧紧抱在怀里,大家争抢足球的精彩瞬间,都被我们的小摄影师记录了下来。最有意思的,还是王玉龙“啃球”的照片!大家肯定很好奇,大家都在积极地踢球,为什么要啃球呢?原来,王玉龙当时正张大嘴巴,拼命地抢球,当球弹起来,快到他嘴边的时候,我恰好按下了快门,这张经典的照片就诞生了!哈哈,好笑吧?同学们看到这张照片,都忍不住笑了起来!

比赛中,我班队员个个身手不凡。黄胜安的守门尤其值得一提,球一来,他就像饿虎一样冲上前,紧紧抱住球,每一次对手的射门都稳操胜券。如果说黄胜安的扑救是百分百准确,那么邓志文的射门同样是百分百准确。正是有了这两位实力派球员,再加上其他队员的默契配合,我们班才取得了如此喜人的成绩。

这次足球比赛,我班同学们大显身手,没有参加比赛的同学也纷纷为比赛加油,这真是一场令人难忘的比赛!最后我们不但赢得了比赛,更重要的是懂得了团结的力量,增强了集体荣誉感!