为了提高我校学生的身体素质，丰富学生的课外文化生活，我们决定举办一次五人制足球比赛，计划如下。

1. 主办单位：广陵小学

2.承办单位：学校体育组

3、活动时间：12月28日起，每天第三节课，周三下午半天，在任意区域（对方半场除外），用手或脚触球或控球4秒以上；

在球被释放而没有被其他球员触碰后，再次用手触球。

如果裁判认为球员有下列犯规行为，也将判给对手在犯规地点的间接任意球：

行动是危险的；

球员不踢球而故意挡住对方的道路；

阻止对方守门员将球从手中释放；

规则中未提及的其他犯规，需要裁判员暂停比赛并对犯规球员给予警告或处罚；

上述犯规应由对方在犯规地点踢间接任意球。 如果犯规发生在罚球区内，则从最靠近犯规位置的罚球区线踢球。

违纪行为给予纪律处分、警告

球员有下列犯规行为之一的，将受到警告并出示黄牌：

做出不符合体育精神的行为；

通过言语或行动表达异议；

持续违反规则；

延迟游戏重新开始；

当角球、界外球、任意球或球门球恢复比赛时，不从规定的距离后退；

未经裁判员许可入场或重新入场，或违反其他替补规定的；

未经裁判许可擅自离场。

当球员犯规时，将判给对方在犯规地点的间接任意球。 如果犯规发生在罚球区内，则从最靠近犯规位置的罚球区线踢球。 除非有更严重的犯规，否则球员只会收到黄牌。

比赛结束犯规

球员有下列犯规行为之一的，将被红牌罚下场：

严重犯规；

暴力行为；

向他人或他人吐口水；

故意手球破坏对方球门或明显进球机会（不包括本方禁区内的守门员）；

利用犯规破坏对方明显的进球机会来攻击自己的球门。 该犯规可判罚任意球或点球；

使用攻击性、侮辱性或辱骂性语言；

在同一场比赛中得到第二次警告。

如果球员犯规第 6 次或第 7 次，但未犯任何其他犯规，裁判员必须停止比赛，并在犯规地点判给对方间接任意球。 如果犯规发生在罚球区内，则从最靠近犯规位置的罚球区线踢球。

(2) 不存在越位犯规判罚。

(3)如果同一球员在同一场比赛中被出示两张黄牌，则该球员应同时被红牌罚下场。 被红牌罚下场的球员不能坐在替补席上。 同时，他不能重新进入比赛，下一场比赛停止。 其所属球队应在球员被罚下场后2分钟补充球员（站在换人区的球员必须得到助理裁判员的示意或记分员允许入场）。

解决

球员一旦被罚下场，就不能再上场比赛，也不能坐在替补席上。 队员被罚下场 2 分钟后，经计时员许可，球队可以添加其他队员。 如果其中一支球队在 2 分钟内进球，则适用以下条款：

如果场上有五名球员对四名球员，且人数较多的球队进球，则四名球员的球队可以补充第五名球员；

场上有四名球员对四名球员。 尽管进球了，但两支球队都没有引进球员。

如果场上进行五人对三人，或四人对三人比赛，进球数多的一方进球，只有三人的球队可以再增加一名球员；

场上是三人对三人。 尽管进球了，但两支球队都没有引进球员。

如果场上球员人数较少的球队进球，则不再增加球员。

任意球、点球、界外球、球门球和角球的规则

1.任意球

任意球有两种类型：直接任意球和间接任意球。 直接任意球直接得分，间接任意球直接得分。 除非球在球门前接触到对方或本队球员得分，否则可以算作得分。

罚球程序：

1. 将球放在犯规位置。

2、对方球员距球至少5米。

3. 在裁判员鸣哨或发出信号后 4 秒内将球踢出。

4、踢球时，踢球者应一脚站立不动，另一脚踢球（即不允许跑动或踩踢）。

5. 触球时比赛开始。

6、后场任意球直接进球无效。

惩罚：

1、如果在球出界前对方球员已进入球的5米范围内，裁判员应推迟点球，直至符合规则后再对进入5米范围内的对方球员发出警告。

2. 球踢出后，不触及本队球员或对手。 如果主罚任意球的球员再次触球，则视为重新踢球，由对方在原位置踢间接任意球。

3、如果球在超过4秒后被踢出，则判给对方同一位置的间接任意球。

4. 在本方禁区内踢任意球。 直到球离开禁区后比赛才开始。 在对方禁区内开任意球时，球应放在最靠近犯规位置的禁区线上。

5、如果裁判认为球是用助跑或跨步踢的，则应判给对手在原位置踢间接任意球。

2. 点球

罚球程序：

1. 球被放置在罚球点上。

2、除主罚队员外，双方其他队员均应离开罚球区，并距离罚球点至少5米。

3、在对方踢球之前，守门员必须站在两门柱之间的球门线上。

4、主罚队员在罚球区内举手示意裁判。 裁判员吹响哨子后，主罚球员一脚静止，另一脚向前踢球（即不允许助跑或跨步踢球）。

5. 罚球直接计分。

6、在完成点球过程的延长时间内进行的点球，只要没有其他犯规，球进入球门即为有效（包括球触及门柱、横梁、进入球门前先接触守门员身体，或依次触碰三者后再进入球门））。

处罚：

1、防守队员犯规，球未传出